Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Filozofia" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-11 z 11
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Ideologia, teoria, edukacja : myśl Ericha Fromma jako inspiracja dla pedagogiki współczesnej / Rafał Włodarczyk
Wydawca:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"
Rok wydania:
2016
Temat:
Fromm, Erich (1900-1980)
Filozofia amerykańska
Filozofia niemiecka
Krytyka społeczna
Pedagogika
Psychoanaliza
Stany Zjednoczone (USA)
Edukacja i pedagogika
Filozofia i etyka
Historia
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje naukowe
Opracowanie
Pozycja nr 1: Ideologia, teoria, edukacja : myśl Ericha Fromma jako inspiracja dla pedagogiki współczesnej / Rafał Włodarczyk. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Wychowanie do człowieczeństwa : uwagi po Nicei / Zbigniew Kwieciński (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu)
Rok wydania:
2018
Temat:
Człowieczeństwo
Etyka społeczna
Pedagogika społeczna
System wartości
Wychowanie do wartości
Polska
Edukacja i pedagogika
Filozofia i etyka
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Pozycja nr 2: Wychowanie do człowieczeństwa : uwagi po Nicei / Zbigniew Kwieciński (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu). Przejdź do szczegółów egzemplarza
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Pedagogika krytyczna szansą na (nie)pozorne zmiany edukacji polskiej / Alina Marchewczyk (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie)
Rok wydania:
2018
Temat:
Etyka społeczna
Nauczyciele
Pedagogika krytyczna
Podmiotowość
System wartości
Szkolnictwo
Wychowanie do wartości
Polska
Edukacja i pedagogika
Filozofia i etyka
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Pozycja nr 3: Pedagogika krytyczna szansą na (nie)pozorne zmiany edukacji polskiej / Alina Marchewczyk (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie). Przejdź do szczegółów egzemplarza
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Wybrane przykłady kodeksów dobrych praktyk wobec odbiorców jako efekt dyskursu społecznej odpowiedzialności mediów / Agata Dziekan-Łanucha (Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie)
Rok wydania:
2021
Temat:
Etyka
Dyskurs
Dzieci
Młodzież
Odpowiedzialność społeczna
Polska
Edukacja i pedagogika
Media i komunikacja społeczna
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Pozycja nr 4: Wybrane przykłady kodeksów dobrych praktyk wobec odbiorców jako efekt dyskursu społecznej odpowiedzialności mediów / Agata Dziekan-Łanucha (Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie). Przejdź do szczegółów egzemplarza
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
O potrzebie rekonstrukcji aksjologii w teorii pedagogicznej i praktyce edukacyjnej / Andrzej Ćwikliński (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
Rok wydania:
2018
Temat:
Aksjologia
Dzieci
Kształcenie
Młodzież
Pedagogika społeczna
Relacje społeczne
Wychowanie do wartości
Polska
Edukacja i pedagogika
Filozofia i etyka
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Pozycja nr 5: O potrzebie rekonstrukcji aksjologii w teorii pedagogicznej i praktyce edukacyjnej / Andrzej Ćwikliński (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu). Przejdź do szczegółów egzemplarza
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Kryzys wartości czy kryzys człowieka XXI wieku? / Marian Nowak (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II)
Rok wydania:
2018
Temat:
Etyka społeczna
Kryzys
Pedagogika społeczna
System wartości
Wartość
Wychowanie do wartości
Życie codzienne
Edukacja i pedagogika
Filozofia i etyka
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Pozycja nr 6: Kryzys wartości czy kryzys człowieka XXI wieku? / Marian Nowak (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II). Przejdź do szczegółów egzemplarza
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Godność podmiotów edukacji jako czynnik budowania życia wartościowego i kreowania środowiska edukacyjnego / Krystyna Chałas (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II)
Rok wydania:
2018
Temat:
Etyka społeczna
Godność ludzka
Nauczyciele
Pedagogika społeczna
System wartości
Szkoły
Wychowanie do wartości
Polska
Edukacja i pedagogika
Filozofia i etyka
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Pozycja nr 7: Godność podmiotów edukacji jako czynnik budowania życia wartościowego i kreowania środowiska edukacyjnego / Krystyna Chałas (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II). Przejdź do szczegółów egzemplarza
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Badanie i tworzenie dyskursów medialnych w kontekście poznawczym : nowe perspektywy edukacji medialnej / Agnieszka Ogonowska (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie)
Rok wydania:
2021
Temat:
Dyskurs
Edukacja medialna
Kompetencje medialne
Polska
Edukacja i pedagogika
Media i komunikacja społeczna
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Pozycja nr 8: Badanie i tworzenie dyskursów medialnych w kontekście poznawczym : nowe perspektywy edukacji medialnej / Agnieszka Ogonowska (Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie). Przejdź do szczegółów egzemplarza
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Zamknięcie szkół z powodu pandemii covid-19 w dyskursach medialnych polityki.pl / Małgorzata Gruchoła (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II)
Rok wydania:
2021
Temat:
Analiza treści i zawartości mediów
COVID-19
Dyskurs
Emocje podstawowe
Polska
Edukacja i pedagogika
Media i komunikacja społeczna
Psychologia
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
Pozycja nr 9: Zamknięcie szkół z powodu pandemii covid-19 w dyskursach medialnych polityki.pl / Małgorzata Gruchoła (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II). Przejdź do szczegółów egzemplarza
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Dyskurs w procesie implementacji "Dyrektywy o jednolitym rynku cyfrowym 2019/790" w zakresie dozwolonego użytku ze względu na nauczanie / Aleksandra Bagieńska-Masiota (Uniwersytet SWPS w Poznaniu)
Rok wydania:
2021
Temat:
Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Polska)
Dyskurs
Jednolity rynek Unii Europejskiej
Konsultacje społeczne
Prawo Unii Europejskiej
Polska
Edukacja i pedagogika
Media i komunikacja społeczna
Prawo i wymiar sprawiedliwości
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z pracy zbiorowej
Raport z badań
Pozycja nr 10: Dyskurs w procesie implementacji "Dyrektywy o jednolitym rynku cyfrowym 2019/790" w zakresie dozwolonego użytku ze względu na nauczanie / Aleksandra Bagieńska-Masiota (Uniwersytet SWPS w Poznaniu). Przejdź do szczegółów egzemplarza
13. Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Synonimy profesjonalnego public relations to zawsze ludzka godność, sympatia i przyjaźń / Jerzy Olędzki
Rok wydania:
2023
Temat:
Olędzki, Jerzy Stanisław
Uniwersytet Warszawski
Etyka
Pracownicy naukowi
Public relations
Współpraca międzyorganizacyjna
Kanada
Warszawa (woj. mazowieckie)
Edukacja i pedagogika
Media i komunikacja społeczna
Gatunek / Forma:
Artykuły
Literatura faktu, eseje, publicystyka
Artykuł z pracy zbiorowej
Pamiętniki i wspomnienia
Pozycja nr 11: Synonimy profesjonalnego public relations to zawsze ludzka godność, sympatia i przyjaźń / Jerzy Olędzki. Przejdź do szczegółów egzemplarza
13. Praca. Artykuł
    Wyświetlanie 1-11 z 11

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies