Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Prolib Integro - strona głównaBiblioteka Akademicka WSIiZ

Wyszukujesz frazę "Pamięć" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Agenda

Forma dzieła

Autor

Pokaż wszystkie »

Temat

Pokaż wszystkie »

Rok publikacji

Okres powstania

Dziedzina

Język

Lokalizacja

Przeznaczenie egzemplarza

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Why should we teach about the Holocaust? / edited by Jolanta Ambrosewicz-Jacobs, Leszek Hońdo ; translated by Michael Jacobs
    Wydawca:
    Cracov : Jagiellonian University. Institute of European Studies
    Wydanie:
    2nd edition, expanded
    Rok wydania:
    2005
    Temat:
    Antysemityzm
    Holokaust
    II wojna światowa (1939-1945)
    Kryzys kultury
    Ludobójstwo
    Nauczanie
    Pamięć zbiorowa
    Edukacja i pedagogika
    Historia
    Socjologia i społeczeństwo
    Gatunek / Forma:
    Książki
    Publikacje naukowe
    Praca zbiorowa
    Pozycja nr 1: Why should we teach about the Holocaust? / edited by Jolanta Ambrosewicz-Jacobs, Leszek Hońdo ; translated by Michael Jacobs. Przejdź do szczegółów egzemplarza
    Książka
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Harvardzki poradnik skutecznego uczenia się / Peter C. Brown, Henryk L. Roediger III, Mark A. McDaniel ; przeł. Dorota Chabrajska
    Wydawca:
    Warszawa : Instytut Wydawniczy Pax
    Rok wydania:
    2016
    Temat:
    Uczenie się
    Edukacja i pedagogika
    Psychologia
    Gatunek / Forma:
    Książki
    Poradniki i przewodniki
    Poradnik
    Pozycja nr 2: Harvardzki poradnik skutecznego uczenia się / Peter C. Brown, Henryk L. Roediger III, Mark A. McDaniel ; przeł. Dorota Chabrajska. Przejdź do szczegółów egzemplarza
    Książka
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Jak zdać egzamin : analiza zachowań i trudności, uczenie się i zdawanie / Zbigniew Łucki
    Wydawca:
    Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"
    Wydanie:
    [Wydanie I]
    Rok wydania:
    copyright 1998
    Temat:
    Egzaminy
    Uczenie się
    Edukacja i pedagogika
    Psychologia
    Gatunek / Forma:
    Książki
    Poradniki i przewodniki
    Poradnik
    Pozycja nr 3: Jak zdać egzamin : analiza zachowań i trudności, uczenie się i zdawanie / Zbigniew Łucki. Przejdź do szczegółów egzemplarza
    Książka
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Rewolucja w uczeniu / Gordon Dryden, Jeannette Vos ; przekład Bożena Jóźwiak
    Wydawca:
    Poznań : Zysk i S-ka. Wydawnictwo
    Rok wydania:
    copyright 2003
    Temat:
    Metody nauczania
    Psychologia nauczania
    Uczenie się
    Edukacja i pedagogika
    Psychologia
    Gatunek / Forma:
    Książki
    Publikacje popularnonaukowe
    Pozycja nr 4: Rewolucja w uczeniu / Gordon Dryden, Jeannette Vos ; przekład Bożena Jóźwiak. Przejdź do szczegółów egzemplarza
    Książka
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Integracja sensoryczna a neuronauka - od narodzin do starości / Violet F. Maas ; [tłumaczenie Liliana Klimont et al.]
    Wydawca:
    Warszawa : Fundacja Innowacja : Wyższa Szkoła Społeczno-Ekonomiczna
    Rok wydania:
    2007
    Seria:
    Biblioteka Centrum Wspomagania Rozwoju Osobowości ; nr 1
    Temat:
    Integracja percepcyjno-motoryczna
    Integracja sensoryczna
    Neuropsychologia
    Pedagogika
    Psychoterapia
    Rozwój psychofizyczny dziecka
    Uczenie się
    Edukacja i pedagogika
    Psychologia
    Gatunek / Forma:
    Książki
    Pozycja nr 5: Integracja sensoryczna a neuronauka - od narodzin do starości / Violet F. Maas ; [tłumaczenie Liliana Klimont et al.]. Przejdź do szczegółów egzemplarza
    Książka
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Psychologia kształcenia / Gerd Mietzel ; przekład: Aleksandra Ubertowska
    Wydawca:
    Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
    Rok wydania:
    2002
    Seria:
    Pedagogika
    Temat:
    Psychologia nauczania
    Psychologia rozwojowa
    Uczenie się
    Edukacja i pedagogika
    Psychologia
    Gatunek / Forma:
    Książki
    Publikacje dydaktyczne
    Podręcznik
    Pozycja nr 6: Psychologia kształcenia / Gerd Mietzel ; przekład: Aleksandra Ubertowska. Przejdź do szczegółów egzemplarza
    Książka
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Rewolucja w uczeniu / Gordon Dryden, Jeannette Vos ; z języka angielskiego przełożyła Bożena Jóźwiak
    Wydawca:
    Poznań : Wydawnictwo Moderski i S-ka
    Rok wydania:
    2000
    Temat:
    Innowacje pedagogiczne
    Metody nauczania
    Mózg
    Praca umysłowa
    Psychologia nauczania
    Rozwój psychospołeczny
    Teoria nauczania
    Uczenie się
    Zmiana społeczna
    Edukacja i pedagogika
    Gatunek / Forma:
    Książki
    Publikacje dydaktyczne
    Opracowanie
    Pozycja nr 7: Rewolucja w uczeniu / Gordon Dryden, Jeannette Vos ; z języka angielskiego przełożyła Bożena Jóźwiak. Przejdź do szczegółów egzemplarza
    Książka
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Psychology for the classroom : E-learning / By John Woollard
    Wydawca:
    London ; New York : Routledge
    Rok wydania:
    2011
    Seria:
    Psychology for the Classroom Series
    Temat:
    Nauczanie on-line
    Nauczanie na odległość
    Psychologia nauczania
    Computer-assisted instruction - psychological aspects
    Internet in education - psychological aspects
    Learning, Psychology of
    Psychologia
    Edukacja i pedagogika
    Gatunek / Forma:
    Książki
    Pozycja nr 8: Psychology for the classroom : E-learning / By John Woollard. Przejdź do szczegółów egzemplarza
    Książka
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies