Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Ryk, Andrzej" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-16 z 16
Tytuł:
Wprowadzenie
Autorzy:
Ryk, Andrzej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 1: Wprowadzenie. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Introduction
Autorzy:
Ryk, Andrzej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 2: Introduction. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Jarosław Gara / Od filozoficznych podstaw wychowania do ejdetycznej filozofii wychowania. Warszawa 2009
Autorzy:
Ryk, Andrzej
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 3: Jarosław Gara / Od filozoficznych podstaw wychowania do ejdetycznej filozofii wychowania. Warszawa 2009. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Tropy fenomenologii Husserla w „pedagogice drugiego stopnia” rozumianej jako hermeneutyka pedagogiki paradygmatycznej. Dwie racjonalności Roberta Kwaśnicy1 czytane w perspektywie Medytacji kartezjańskich Edmunda Husserla
Autorzy:
Ryk, Andrzej
Tematy:
philosophy
pedagogy
phenomenology
hermeneutics
Pokaż więcej
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 4: Tropy fenomenologii Husserla w „pedagogice drugiego stopnia” rozumianej jako hermeneutyka pedagogiki paradygmatycznej. Dwie racjonalności Roberta Kwaśnicy1 czytane w perspektywie Medytacji kartezjańskich Edmunda Husserla. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Duchowa styczność osób w ujęciu Dietricha von Hildebranda. Implikacje pedagogiczne
Autorzy:
Ryk, Andrzej
Tematy:
duchowość
osoba
fenomenologia
tożsamość
wychowanie
Pokaż więcej
Data publikacji:
2021-05-05
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 5: Duchowa styczność osób w ujęciu Dietricha von Hildebranda. Implikacje pedagogiczne. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Świat jako fenomen. Kategoria codzienności w perspektywie fenomenologii Edmunda Husserla
The World as a Phenomenon. The Category of Everyday Reality in the Perspective of Phenomenology by Edmund Husserl
Autorzy:
Ryk, Andrzej
Tematy:
codzienność
fenomenologia
pedagogika
wiedza
everyday reality
phenomenology
pedagogy
knowledge
Pokaż więcej
Data publikacji:
2016-04-04
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 6: Świat jako fenomen. Kategoria codzienności w perspektywie fenomenologii Edmunda Husserla. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Vanna Iori: Nei sentieri del’esistere. Spazio, tempo, corpo nei processi formativi. Collana di Pedagogia Fenomenologica. Edizioni Erickson. Trento 2006, s. 224
Autorzy:
Ryk, Andrzej
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 7: Vanna Iori: Nei sentieri del’esistere. Spazio, tempo, corpo nei processi formativi. Collana di Pedagogia Fenomenologica. Edizioni Erickson. Trento 2006, s. 224. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Tożsamość pedagogicznej przestrzeni. Pomiędzy etosem a grą: Refleksje na kanwie wybranych elementów myśli Józefa Tischnera
The Identity of the Educational Space. Between the Ethos of a Game: Reflections on Selected Elements of the Thought of Jozef Tischner
Autorzy:
Ryk, Andrzej
Tematy:
przestrzeń
etos
gra
dramat
osoba
space
ethos
play
drama
person
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 8: Tożsamość pedagogicznej przestrzeni. Pomiędzy etosem a grą: Refleksje na kanwie wybranych elementów myśli Józefa Tischnera. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
OD FILOZOFII DO PEDAGOGIKI. PRÓBA UCHWYCENIA PEDAGOGICZNEGO ARCHÉ
From philosophy to pedagogy. Attempting to capture the pedagogical arché
Autorzy:
Ryk, Andrzej
Tematy:
pedagogika
teoria
ontologia
epistemologia
pedagogy
theory
ontology
epistemology
Pokaż więcej
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 9: OD FILOZOFII DO PEDAGOGIKI. PRÓBA UCHWYCENIA PEDAGOGICZNEGO ARCHÉ. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Doświadczenie wspólnoty osób jako źródła przezwyciężania chaosu aksjonormatywnego współczesnego świata. Rozważania w perspektywie koncepcji Dietricha von Hildebranda
The Experience of the Community of People as a Source of Overcoming the Axionormative Chaos of the Modern World: Reflections from the Perspective of Dietrich von Hildebrand
Autorzy:
Ryk, Andrzej
Tematy:
osoba
wspólnota
wartość
kryzys
chaos
person
community
value
crisis
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 10: Doświadczenie wspólnoty osób jako źródła przezwyciężania chaosu aksjonormatywnego współczesnego świata. Rozważania w perspektywie koncepcji Dietricha von Hildebranda. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Tropy fenomenologii Husserla w „pedagogice drugiego stopnia” rozumianej jako hermeneutyka pedagogiki paradygmatycznej. Dwie racjonalności Roberta Kwaśnicy1 czytane w perspektywie Medytacji kartezjańskich Edmunda Husserla
Autorzy:
Andrzej, Ryk,
Tematy:
philosophy
pedagogy
phenomenology
hermeneutics
Pokaż więcej
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 11: Tropy fenomenologii Husserla w „pedagogice drugiego stopnia” rozumianej jako hermeneutyka pedagogiki paradygmatycznej. Dwie racjonalności Roberta Kwaśnicy1 czytane w perspektywie Medytacji kartezjańskich Edmunda Husserla. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
ANDRZEJ RYK, W POSZUKIWANIU PEDAGOGICZNEGO ARCHE. ZARYS SYSTEMÓW PEDAGOGICZNYCH, WYDAWNICTWO NAUKOWE UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO, KRAKÓW 2012, SS. 333
Autorzy:
Taboł, Sebastian
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 12: ANDRZEJ RYK, W POSZUKIWANIU PEDAGOGICZNEGO ARCHE. ZARYS SYSTEMÓW PEDAGOGICZNYCH, WYDAWNICTWO NAUKOWE UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO, KRAKÓW 2012, SS. 333. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Andrzej Ryk (2015). W poszukiwaniu podstaw badań ejdetycznych w perspektywie fenomenologicznej. Na podstawie koncepcji Edmunda Husserla. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, ss. 107
Autorzy:
Taboł, Sebastian
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 13: Andrzej Ryk (2015). W poszukiwaniu podstaw badań ejdetycznych w perspektywie fenomenologicznej. Na podstawie koncepcji Edmunda Husserla. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, ss. 107. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
New trends and research challenges in pedagogy and andragogy NTRCPA18
Współwytwórcy:
Tomczyk, Łukasz
Ryk, Andrzej
Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
Prokop, Jiri
Data publikacji:
2018-08-28
Wydawca:
Pedagogical University of Cracow
Forma i typ:
book
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Pozycja nr 14: New trends and research challenges in pedagogy and andragogy NTRCPA18. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
Tytuł:
Recenzja książki Andrzeja Ryka: W poszukiwaniu podstaw badań ejdetycznych w perspektywie fenomenologicznej. Na podstawie koncepcji Edmunda Husserla (Kraków: Wydawnictwo Impuls, 2015), ss. 107
Book Review: W poszukiwaniu podstaw badań ejdetycznych w perspektywie fenomenologicznej. Na podstawie koncepcji Edmunda Husserla by Andrzej Ryk (Kraków: Wydawnictwo Impuls, 2015), pp. 107
Autorzy:
Taboł, Sebastian
Data publikacji:
2016-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 15: Recenzja książki Andrzeja Ryka: W poszukiwaniu podstaw badań ejdetycznych w perspektywie fenomenologicznej. Na podstawie koncepcji Edmunda Husserla (Kraków: Wydawnictwo Impuls, 2015), ss. 107. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Cardiovascular testing of seasickness in healthy volunteers on life rafts
Autorzy:
Molisz, Andrzej
Ryk, Małgorzata
Rataj, Michał
Kołaczyńska, Barbara
Nowicka-Sauer, Katarzyna
Przewoźny, Tomasz
Sauer, Marta
Gutknecht, Piotr
Trzeciak, Bartosz
Siebert, Janusz
Tematy:
survival
impedance cardiography
seasickness
life rafts
MSAQ
MSSQ
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020-06-16
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 16: Cardiovascular testing of seasickness in healthy volunteers on life rafts. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
    Wyświetlanie 1-16 z 16

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies