Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Żyta, Agnieszka" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-16 z 16
Tytuł:
Małżeństwa i rodzicielstwo osób z niepełnosprawnością intelektualną – wyzwania współczesności
Marriages and parenthood of intellectually disabled people – modern challenges
Autorzy:
Żyta, Agnieszka
Tematy:
marriage
parenthood
intellectual disability
special andragogy
empowerment
małżeństwo
rodzicielstwo
niepełnosprawność intelektualna
andragogika
specjalna
Pokaż więcej
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 1: Małżeństwa i rodzicielstwo osób z niepełnosprawnością intelektualną – wyzwania współczesności. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Problemy i wyzwania związane z procesami starzenia się - w poszukiwaniu optymalnych sposobów wspierania osób niepełnosprawnych (w tym niesamodzielnych)
Problems and challenges connected with aging processes – searching for optimal ways of supporting disabled people (including the dependent ones)
Autorzy:
Żyta, Agnieszka
Data publikacji:
2019-06-18
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 2: Problemy i wyzwania związane z procesami starzenia się - w poszukiwaniu optymalnych sposobów wspierania osób niepełnosprawnych (w tym niesamodzielnych). Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Problemy i wyzwania związane z procesami starzenia się - w poszukiwaniu optymalnych sposobów wspierania osób niepełnosprawnych (w tym niesamodzielnych)
Problems and challenges connected with aging processes – searching for optimal ways of supporting disabled people (including the dependent ones)
Autorzy:
Żyta, Agnieszka
Data publikacji:
2019-07-17
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 3: Problemy i wyzwania związane z procesami starzenia się - w poszukiwaniu optymalnych sposobów wspierania osób niepełnosprawnych (w tym niesamodzielnych). Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Ocena i ocenianie w procesie kształcenia oraz wspierania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną – dylematy i kierunki działań
Assessment and Grading in the Processes of Educating and Supporting an Intellectually Disabled Student: Dilemmas and Directions
Autorzy:
Żyta, Agnieszka
Tematy:
ocenianie
niepełnosprawność intelektualna
proces kształcenia
wspieranie
assessment
intellectual disability
educational proces
supporting
Pokaż więcej
Data publikacji:
2021-12-17
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 4: Ocena i ocenianie w procesie kształcenia oraz wspierania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną – dylematy i kierunki działań. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Aspiracje zawodowe rodzeństwa pełnosprawnego podyktowane doświadczeniem niepełnosprawności w rodzinie
Career aspirations of able-bodied siblings dictated by the experience of disability in the family
Autorzy:
Żyta, Agnieszka
Tematy:
career aspirations
scientific aspirations
disability
siblings
Pokaż więcej
Data publikacji:
2013-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 5: Aspiracje zawodowe rodzeństwa pełnosprawnego podyktowane doświadczeniem niepełnosprawności w rodzinie. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
The place of the family of origin in romantic relationships of adults with intellectual disabilities.
Autorzy:
Żyta, Agnieszka
Tematy:
Intellectual disabilities
adults
families
romantic relationships
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020-10-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 6: The place of the family of origin in romantic relationships of adults with intellectual disabilities.. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Relacje rówieśnicze uczniów z niepełnosprawnością w nauczaniu inkluzyjnym – wybrane problemy
Peer relationships of pupils with disabilities in inclusive education – selected problems
Autorzy:
Żyta, Agnieszka
Ćwirynkało, Katarzyna
Tematy:
peer relationship
special educational needs
disability
inclusive education
Pokaż więcej
Data publikacji:
2014-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 7: Relacje rówieśnicze uczniów z niepełnosprawnością w nauczaniu inkluzyjnym – wybrane problemy. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Miejsce zamieszkania a akceptacja osób z niepełnosprawnościami
Place of residence and acceptance of people with disabilities
Autorzy:
Kazanowski, Zdzisław
Żyta, Agnieszka
Tematy:
akceptacja
miejsce zamieszkania
niepełnosprawność
acceptance
place of residence
disability
Pokaż więcej
Data publikacji:
2021-10-27
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 8: Miejsce zamieszkania a akceptacja osób z niepełnosprawnościami. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Wspieranie rodzin dzieci z niepełnosprawnością – perspektywa zmiany
Supporting families of children with disabilities – the prospect of change
Autorzy:
Ćwirynkało, Katarzyna
Żyta, Agnieszka
Współwytwórcy:
Katedra Pedagogiki Specjalnej, Wydział Nauk Społecznych, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej
Forma i typ:
article
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Pozycja nr 9: Wspieranie rodzin dzieci z niepełnosprawnością – perspektywa zmiany. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Inne
Tytuł:
Wspieranie rodzin dzieci z niepełnosprawnością – perspektywa zmiany
Supporting families of children with disabilities – the prospect of change
Autorzy:
Żyta, Agnieszka
Ćwirynkało, Katarzyna
Tematy:
wsparcie
niepełnosprawność
rodzina
zespół Downa
supporting
disability
family
Down syndrome
Pokaż więcej
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 10: Wspieranie rodzin dzieci z niepełnosprawnością – perspektywa zmiany. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Akceptacja osób z niepełnosprawnością a doświadczenia integracyjne w szkole
Acceptance of people with disabilities and integration experiences at school
Autorzy:
Kazanowski, Zdzisław
Żyta, Agnieszka
Tematy:
akceptacja
niepełnosprawność
doświadczenia integracyjne
acceptance
disability
integration experiences
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 11: Akceptacja osób z niepełnosprawnością a doświadczenia integracyjne w szkole. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Students’ Perception of Teachers’ Professional Competence in Working with Pupils with Intellectual Disabilities
Autorzy:
Żyta, Agnieszka
Kazanowski, Zdzisław
Tematy:
teachers’ competence
students of educational sciences
pupils with
intellectual disabilities (ID)
inclusive education
Pokaż więcej
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 12: Students’ Perception of Teachers’ Professional Competence in Working with Pupils with Intellectual Disabilities. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Sexuality of adults with intellectual disabilities as described by support staff workers
Autorzy:
Żyta, Agnieszka
Ćwirynkało, Katarzyna
Byra, Stanisława
Współwytwórcy:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
Data publikacji:
2017-03
Wydawca:
Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Forma i typ:
article
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Pozycja nr 13: Sexuality of adults with intellectual disabilities as described by support staff workers. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Inne
Tytuł:
Posttraumatic growth in mothers of children with disabilities
Autorzy:
Ćwirynkało, Katarzyna
Byra, Stanisława
Żyta, Agnieszka
Współwytwórcy:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
Data publikacji:
2017-09
Wydawca:
Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Forma i typ:
article
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Pozycja nr 14: Posttraumatic growth in mothers of children with disabilities. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Inne
Tytuł:
Węgierski system edukacji wobec dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Autorzy:
Katarzyna, Ćwirynkało,
Agnieszka, Żyta,
Tematy:
węgierski system edukacyjny
niepełnosprawność
specjalne potrzeby edukacyjne
inkluzja
szkolnictwo
Pokaż więcej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 15: Węgierski system edukacji wobec dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
TEACHERS’ BELIEFS CONCERNING INCLUSIVE EDUCATION FOR STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS RESEARCH REPORT
Autorzy:
KATARZYNA, ĆWIRYNKAŁO,
Agnieszka, Żyta,
Tematy:
inclusive education
teachers
students with special educational needs
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019-08-28
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 16: TEACHERS’ BELIEFS CONCERNING INCLUSIVE EDUCATION FOR STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS RESEARCH REPORT. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
    Wyświetlanie 1-16 z 16

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies