Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Modrzejewska, Monika" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-13 z 13
Tytuł:
Etyczne aspekty personalizowania treści w środowisku cyfrowym
Ethical aspects of web content personalization
Autorzy:
Modrzejewska, Monika
Tematy:
media
web personalization
a filter bubble
Internet
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 1: Etyczne aspekty personalizowania treści w środowisku cyfrowym. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
The use of ultrasonography in pediatric ophthalmology : diagnostics of ophthalmic disorders in newborns and infants
Zastosowanie ultrasonografii w okulistyce dziecięcej : diagnostyka chorób oczu u wcześniaków i niemowląt
Autorzy:
Modrzejewska, Monika
Karczewicz, Danuta
Wilk, Grażyna
Data publikacji:
2006
Forma i typ:
artykuł w czasopiśmie
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Pozycja nr 2: The use of ultrasonography in pediatric ophthalmology : diagnostics of ophthalmic disorders in newborns and infants. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
The usefulness of ultrasonography in pediatric ophthalmology : examination technique and eyeball imaging possibilities in preterm and term infants
Zastosowanie ultrasonografii w okulistyce dziecięcej : technika badania i możliwości obrazowania gałki ocznej u wcześniaków i niemowląt
Autorzy:
Modrzejewska, Monika
Karczewicz, Danuta
Wilk, Grażyna
Data publikacji:
2006
Forma i typ:
artykuł w czasopiśmie
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Pozycja nr 3: The usefulness of ultrasonography in pediatric ophthalmology : examination technique and eyeball imaging possibilities in preterm and term infants. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
„I nie powiem, żeby to były jakieś takie spotkania z Mistrzami”: relacje z innymi przedstawicielami dziedziny a rozwój zawodowy w narracjach polskich reżyserek
“And I will not say that these were any such meetings with masters”: Relations with other Representatives of the Field, and Professional Development in the Narrations of Polish Female Directors
Autorzy:
Modrzejewska-Świgulska, Monika
Tematy:
reżyserki
rozwój zawodowy
badania jakościowe
ważni inni
directors
professional development
qualitative research
important other
Pokaż więcej
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 5: „I nie powiem, żeby to były jakieś takie spotkania z Mistrzami”: relacje z innymi przedstawicielami dziedziny a rozwój zawodowy w narracjach polskich reżyserek. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Plener malarski jako środowiskowy kontekst twórczości plastycznej. Relacja z badań jakościowych
Open air painting as an environment of professional creativity. Report on qualitative research
Autorzy:
Modrzejewska-Świgulska, Monika
Tematy:
badania jakościowe
środowiskowe uwarunkowania twórczości
twórczość malarska
twórczość profesjonalna
qualitative research
environmental determinants of creativity
painting creativity
professional creativity
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018-05-29
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 6: Plener malarski jako środowiskowy kontekst twórczości plastycznej. Relacja z badań jakościowych. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Jedna teoria – dwie inspiracje badawcze. Relacje z badań prowadzonych z wykorzystaniem podejścia teoretyczno-metodologicznego Howarda E. Grubera
One theory – two research inspirations: A report from the research carried out with using theoretical and methodological approach of Howard E. Gruber
Autorzy:
Okraj, Zofia
Modrzejewska-Świgulska, Monika
Tematy:
teoria H. E. Grubera
proces kształcenia studentów
polskie reżyserki
nauczyciele akademiccy
theory of H. E. Gruber
students’ education process
Polish female directors
academic teachers
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 7: Jedna teoria – dwie inspiracje badawcze. Relacje z badań prowadzonych z wykorzystaniem podejścia teoretyczno-metodologicznego Howarda E. Grubera. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Bariery w pracy nauczycieli oraz innowatorów edukacyjnych na podstawie wyników badań pedagogicznych
Obstacles at the Work of Teachers and Innovators Based on the Results of Educational Research
Autorzy:
Modrzejewska-Świgulska, Monika
Chmielińska, Aleksandra
Tematy:
bariery w edukacji
bariery innowacji
nauczyciele
innowatorzy
wywiady swobodne
wywiady grupowe
barriers in education
barriers of innovations
teachers
innovators
semi-structured interviews
group interviews
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 8: Bariery w pracy nauczycieli oraz innowatorów edukacyjnych na podstawie wyników badań pedagogicznych. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Od podejścia jakościowego do ilościowego. Droga badaczek w projektowaniu badań mieszanych
From qualitative to quantitative approach. The researchers’ way in designing mixed research
Autorzy:
Chmielińska, Aleksandra
Modrzejewska-Świgulska, Monika
Tematy:
projektowanie i realizacja badań mieszanych
podejście jakościowe
podejście psychometryczne
re-decyzje życiowe
qualitative approach
design and implementation of mixed research
psychometric approach
life redecisions
biographical orders
Pokaż więcej
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 9: Od podejścia jakościowego do ilościowego. Droga badaczek w projektowaniu badań mieszanych. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
(Nie)widzialne środowisko? – o tym, czy i do czego potrzebujemy shinrin-yoku
The (In)Visible Environment? On Whether We Need Shinrin-yoku, and for What?
Autorzy:
Bogusławski, Marcin M.
Modrzejewska-Świgulska, Monika
Tematy:
niewidzialne środowisko
atmosfery miejsca
sposoby doświadczania przestrzeni
dzienniki spacerów
shinrin-yoku
invisible environment
atmosphere of place
ways of experiencing space
walking journal
Pokaż więcej
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 10: (Nie)widzialne środowisko? – o tym, czy i do czego potrzebujemy shinrin-yoku. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Dynamika rozwoju działalności kobiecych grup artystycznych. Raport z badań jakościowych
Autorzy:
Sasin, Magdalena
Sass, Tamara
Modrzejewska-Świgulska, Monika
Tematy:
grupy artystyczne
etapy procesu twórczego
badania jakościowe
pedagogika twórczości
art groups
stages of creative process
qualitative research
creative pedagogy
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Pozycja nr 11: Dynamika rozwoju działalności kobiecych grup artystycznych. Raport z badań jakościowych. Przejdź do szczegółów egzemplarza
Artykuł
Tytuł:
Biograficzne badania nad twórczością : teoria i empiria
Współwytwórcy:
Modrzejewska-Świgulska, Monika. Red.
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Forma i typ:
e-książka
Dostawca treści:
Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa
Pozycja nr 12: Biograficzne badania nad twórczością : teoria i empiria. Przejdź do szczegółów egzemplarza
eBook
Tytuł:
Zasoby twórcze człowieka : wprowadzenie do pedagogiki pozytywnej
Współwytwórcy:
Modrzejewska-Świgulska, Monika. Red.
Szmidt, Krzysztof J. Red.
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Forma i typ:
e-książka
Dostawca treści:
Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa
Pozycja nr 13: Zasoby twórcze człowieka : wprowadzenie do pedagogiki pozytywnej. Przejdź do szczegółów egzemplarza
eBook
    Wyświetlanie 1-13 z 13

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies