Developing reading skills

Tytuł pełny:: Developing reading skills / a practical guide to reading comprehension exercises / Françoise Grellet
Autorzy:: Grellet, Françoise
Współtwórcy:: Cambridge University Press. wydawca, nakładca (publisher)
Wydawca:: Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:: 29th print
Rok wydania:: 2010
Seria:: Cambridge Language Teaching Library
Zawartość serii:: Cambridge Language Teaching Library
Opis fizyczny:: [4], 252 s. : il. ; 23 cm
ISBN:: 9780521283649
Uwagi:: Bibliogr. s. 251
Temat:: Czytanie
Język angielski
Nauczanie
Edukacja i pedagogika
Językoznawstwo
Gatunek / Forma:: Książki
UKD:: 37.016:811.111
: Książka

LDR			01671cam#a2200385#i#4500
001			0422400228391
003			RZESZ 010
005			20220315200341.9
008			130410s2010####xxu\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|eng#d
020			%a 9780521283649
040			%a RZESZ 010 %c RZESZ 010 %e PNN %d RZESZ 010
080			%a 37.016:811.111
100	1		%a Grellet, Françoise. %e Autor
245	1	0	%a Developing reading skills / %b a practical guide to reading comprehension exercises / %c Françoise Grellet.
250			%a 29th print.
260			%a Cambridge : %b Cambridge University Press, %c 2010.
300			%a [4], 252 s. : %b il. ; %c 23 cm.
336			%a Tekst / text %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego / unmediated %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin / volume %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
388	#		%a 2001-
490	1		%a Cambridge Language Teaching Library
504			%a Bibliogr. s. 251.
650		9	%a Czytanie %2 DBN
650		9	%a Język angielski %2 DBN
650		9	%a Nauczanie %2 DBN
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Językoznawstwo
710	2	#	%a Cambridge University Press. %4 pbl
830		0	%a Cambridge Language Teaching Library
856	4	#	%u https://biblioteka.wsiz.rzeszow.pl/integro/site/recorddetail/0422400228391 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 9780521283649
980			%a 37.016:811.111 %y Nauczanie języka angielskiego

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny

Dostępny