Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Zrozumieć rozwój : od społeczeństw tradycyjnych do informacyjnych : podręcznik socjologii rozwoju społecznego dla studentów socjologii, nauk politycznych i ekonomii

Tytuł pełny:
Zrozumieć rozwój : od społeczeństw tradycyjnych do informacyjnych : podręcznik socjologii rozwoju społecznego dla studentów socjologii, nauk politycznych i ekonomii / Kazimierz Krzysztofek, Marek S. Szczepański
Autorzy:
Krzysztofek, Kazimierz (1945- )
Szczepański, Marek Stanisław (1956-2023)
Współtwórcy:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. wydawca, nakładca (publisher)
Wydawca:
Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Wydanie:
Wyd. 2
Rok wydania:
2005
Seria:
Podręczniki i Skrypty Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, 1644-0552 ; nr 40
Zawartość serii:
Podręczniki i Skrypty Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach 1644-0552 ; nr 40
Opis fizyczny:
313, [3] s. : il. ; 24 cm
ISBN:
832261151X
Uwagi:
Bibliogr. przy rozdz
Temat:
Rozwój społeczny
Społeczeństwo informacyjne
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje dydaktyczne
Podręcznik
UKD:
316.324.8
316.42
(075.8)
Książka
propozycja biblioteki
LDR 03015cam#a2200589#i#4500
001 0422100159089
003 RZESZ 010
005 20231106202157.4
008 050711s2005####pl#a#########|000#0#pol##
015 %a UWD 2005/13349
020 %a 832261151X
035 %a 991027448389705066
035 %a (PL-WaBN)b17442680-48omnis_nlop
035 %a b17442680
035 %a (OCoLC)749736331
035 %a (PL)b0000001744268
035 %a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9910411833205606
040 %a WA N %c WA N %e PNN %d RZESZ 010
080 %a 316.324.8
080 %a 316.42
080 %a (075.8)
091 %b Książka
100 1 %a Krzysztofek, Kazimierz %d (1945- ). %e Autor
245 1 0 %a Zrozumieć rozwój : %b od społeczeństw tradycyjnych do informacyjnych : podręcznik socjologii rozwoju społecznego dla studentów socjologii, nauk politycznych i ekonomii / %c Kazimierz Krzysztofek, Marek S. Szczepański.
250 %a Wyd. 2.
260 # %a Katowice : %b Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, %c 2005.
300 %a 313, [3] s. : %b il. ; %c 24 cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
336 %a Tekst / text %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego / unmediated %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
338 %a Wolumin / volume %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
380 %a Publikacje dydaktyczne
385 %m Poziom nauczania %a Szkoły wyższe
388 # %a 2001-
490 1 %a Podręczniki i Skrypty Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, %x 1644-0552 ; %v nr 40
504 %a Bibliogr. przy rozdz.
650 9 %a Rozwój społeczny %2 DBN
650 9 %a Społeczeństwo informacyjne %2 DBN
655 9 %a Podręcznik %2 DBN
658 %a Socjologia i społeczeństwo
700 1 # %a Szczepański, Marek Stanisław %d (1956-2023).
710 2 # %a Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. %e Wydawca %4 pbl
830 0 %a Podręczniki i Skrypty Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach %x 1644-0552 ; %v nr 40
856 4 # %u https://biblioteka.wsiz.rzeszow.pl/integro/site/recorddetail/0422100159089 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 83-226-1151-X : %c zł 30
980 %a 316.324.8 %y Społeczeństwa postindustrialne. Społeczeństwo informacyjne. Społeczeństwo otwarte. Społeczeństwo obywatelskie. Społeczeństwo konsumpcyjne
980 %a 316.42 %y Zmiana społeczna w społeczeństwach globalnych. Rozwój społeczny. Socjologia rozwoju
980 %a (075.8) %y Podręczniki dla szkół wyższych. Skrypty. Podręczniki akademickie

Lokalizacja:

Położenie:

Agenda:

Dokumenty przeznaczone do udostępniania w czytelni

Biblioteka:
Biblioteka Akademicka WSIiZ
Sygnatura:
T-CZ 6303
Położenie:
T-CZ - Czytelnia / Reading room Kielnarowa
Stan fizyczny:
stan dobry
Lokalizacja:
Kielnarowa
Dostępny

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies