How to teach grammar

Tytuł pełny:: How to teach grammar / Scott Thornbury
Autorzy:: Thornbury, Scott (1950- )
Współtwórcy:: Pearson. wydawca, nakładca (publisher)
Wydawca:: Harlow : Pearson Education
Wydanie:: Third impression
Rok wydania:: 2001
Opis fizyczny:: X, 182 strony : ilustracje ; 25 cm
ISBN:: 0582339324
Temat:: Gramatyka
Język angielski
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
English language - grammar
Edukacja i pedagogika
Językoznawstwo
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje fachowe
UKD:: 811.111'36
(072)
: Książka

LDR			01923cam#a2200469#i#4500
001			0422100101122
003			RZESZ 010
005			20230912145651.5
008			100426s2001####xxka\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|eng#d
020			%a 0582339324
035			%a IDWydania24320
040			%a RZESZ 010 %c RZESZ 010 %e PNN %d RZESZ 010
046			%k 1999
080			%a 811.111'36
080			%a (072)
091			%b Książka
100	1		%a Thornbury, Scott %d (1950- ). %e Autor
245	1	0	%a How to teach grammar / %c Scott Thornbury.
250			%a Third impression.
260			%a Harlow : %b Pearson Education, %c 2001.
300			%a X, 182 strony : %b ilustracje ; %c 25 cm.
336			%a Tekst / text %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego / unmediated %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin / volume %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje fachowe
385			%a Nauczyciele języka angielskiego
388	#		%a 1901-2000
388	#		%a 1989-2000
650		9	%a Gramatyka %2 DBN
650		9	%a Język angielski %2 DBN
650		9	%a Metody nauczania %2 DBN
650		9	%a Nauczanie języków obcych %2 DBN
653	#	#	%a English language - grammar
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Językoznawstwo
710	2	#	%a Pearson. %e Wydawca %4 pbl
856	4	0	%u https://biblioteka.wsiz.rzeszow.pl/integro/site/recorddetail/0422100101122 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 0-582-33932-4
980			%a 811.111'36 %y Gramatyka języka angielskiego
980			%a (072) %y Materiały do nauczania. Pomoce naukowe dla nauczycieli

ŚREDNIA OCEN

0,0 / 5

LICZBA OCEN:0

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny