Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ
Zmień bibliotekę
Tytuł pozycji:

Discussions that work : task-centred fluency practice



LDR 01700cam#a2200409#i#4500
001 0422100089973
003 RZESZ 010
005 20190723111437.4
008 100426s1997####XXK||||g#||||||||#||pol#d
020 %a 0521281695
035 %a IDWydania24323
040 %a RZESZ 010 %c RZESZ 010 %e PNN %d RZESZ 010 %d RZESZ 010 %d RZESZ 010
080 %a 37.016:811.111
091 %b Książka
100 1 %a Ur, Penny. %e Autor
245 1 0 %a Discussions that work : %b task-centred fluency practice / %c Penny Ur.
250 %a 1st ed. (8th print.).
260 %a Cambridge : %b Cambridge University Press, %c 1997.
300 %a VI, 122 s. : %b il. ; %c 23 cm.
380 %a Książki
388 # %a 1901-2000
388 # %a 1989-2000
490 1 %a Cambridge Handbooks for Language Teachers
650 9 %a Dyskusja %2 DBN
650 9 %a Język angielski %2 DBN
650 9 %a Nauczanie %2 DBN
653 # # %a Discussion
653 # # %a English language - study and teaching
653 # # %a English language - spoken english
658 %a Edukacja i pedagogika %2 DBN
658 %a Językoznawstwo %2 DBN
710 2 # %a Cambridge University Press. %4 pbl
830 0 %a Cambridge Handbooks for Language Teachers
856 4 0 %u https://biblioteka.wsiz.rzeszow.pl/integro/site/recorddetail/0422100089973 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 0-521-28169-5
980 %a 37.016:811.111 %y Nauczanie języka angielskiego

Lokalizacja:
Położenie:
Agenda:

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Biblioteka :
Biblioteka Akademicka WSIiZ
Sygnatura :
W 40192
Położenie :
Wypożyczalnia / Lending Library
Stan fizyczny :
nowa
Lokalizacja :
Rzeszów

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies